HACIA UN ENFOQUE NO MÁGICO DE LA TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA EN COMPUTACIÓN EDUCATIVA

​

• Planeamiento del problema

•  Computación educativa y transferencia de tecnología.

• Explorando el impacto de la computadora en educación

•  Ecuación continuada y especializada acerca de computación

•  Computación y educación.

• Educación acerca de computadores.

•  Herramientas computacionales para profesores y estudiantes.

•  Ambientes de aprendizaje apoyados con computadores.

•   Teorías Sustantivas para una Tecnología Educativa

• Teorías de aprendizaje como sustento al diseño de ambiente de aprendizaje.

• Importancia y utilidad de las teorías de aprendizaje

• Enfoque conductista para abordar el proceso de enseñanza –  aprendizaje.